Nakon toga su se učenici podijelili u dvije skupine - jedna skupina se okušala u ulozi voditelja i snimatelja čitajući vijesti i snimajući koristeći različite filmske planove, dok je druga skupina čula i vidjela kako izgleda posao iza kamera. Nakon toga su se obje skupine zamijenile te podijelile vlastite dojmove o poslovima iza i ispred kamera.

Na samom kraju uslijedila su pitanja osmaša za sve djelatnike. Pitanja su samostalno osmislili na satu Hrvatskoga jezika, a svi prisutni su bili iznenađeni kreativnošću. Neka od njih ticala su se točnosti vijesti danas, blesimetra, odjeće i šminke voditelja, brzine širenja informacija/dezinformacija, osobina dobrih novinara, neugodnih iskustva itd.

Učenici su na ovaj način proširili svoje znanje iz medijske kulture, pobliže upoznali televiziju kao medij te vidjeli koliko se dobro snalaze u novim situacijama.